» OBJETIVO: Este curso está diseñado para toda persona que conduce una unidad automotor con o sin conocimientos sobre mecánica automotriz, ya que tiene el objetivo de proporcionar los conocimientos teóricos y prácticos básicos de todos los mecanismos que integran el automóvil, donde se describe la división del automóvil, el estudio del motor de combustión interna, sus órganos internos, su ciclo de trabajo, así como sus siete sistemas auxiliares donde se observará los componentes que integran a cada uno de ellos y la función que realizan.

» OBJETIVO: Este curso está basado para todas aquellas personas que, sin tener nociones previas, ni experiencia, desean adquirir los conocimientos básicos completos de esta profesión y también está dirigido a aquellas personas que ya trabajan en el sector y desean un puesto de más responsabilidad. Se describe el funcionamiento de un motor de combustión interna, de 2 y 4 tiempos, su ciclo de trabajo, el diagnóstico del motor de combustión interna, así como también el análisis y detección de fallas, mantenimiento y reparación en motores de dos y cuatro tiempos, fallas mecánicas, fallas eléctricas y su verificación, mantenimiento y reparación de culatas de los motores.

»OBJETIVO: Proporcionar los conocimientos teóricos y prácticos más importantes de cada curso, aprendiendo el sistema de inyección de combustible de puertos múltiples (M.P.F.I.) y Throttle Body Fuel Injection (TBI) así como de la unidad de control electrónico del motor (ECU) y los sensores que se ubican en diferentes partes del automóvil, además de efectuar los pasos a seguir para I levar a cabo una afinación a este sistema y efectuar pruebas a los sensores, interruptores, relevadores, etc. a través del monitor de diagnóstico. (Scanner)

» OBJETIVO:

» OBJETIVO:  El alumno aprenderá los nombres correctos de las soldaduras y el significado de los procesos según la AWS (sociedad americana de soldadores) como: SMAW, GMAW (mig), GTAW (tig), FACW (tubular o doble blindaje) entre otros. Conocerá los tipos de fuentes
de poder para cada proceso, tipos de corriente, polaridades, la clasificación de los electrodos y las precauciones al almacenarlos. Se estudiarán los parámetros operacionales
para cada uno de los procesos antes mencionados. Además, se aprenderá a soldar diferentes metales con la soldadura eléctrica como el fierro vaciado, acero inoxidable, aluminio y cobre. Se hablará de los electrodos de revestimiento duro, así como de otros procedimientos de soldadura y corte como: el arc air y corte con plasma.

» OBJETIVO: El alumno verá la introducción a la soldadura: la historia y la clasificación de los procesos de soldadura, conocerá el manejo del equipo de soldadura y corte oxiacetilénico, además, conocerá las máquinas para el proceso de soldadura eléctrica, así como la clasificación y aplicación de los electrodos para aceros al
carbón.

» OBJETIVO: Mostrar al alumno el comportamiento de las computadoras en sus dos modalidades de trabajo: Escritorio y laptop. Al contar con los conocimientos necesarios, el alumno podrá emitir un diagnóstico muy preciso de las fallas encontradas en algunos de estos quipos. También será capas de reparar los errores más comunes, ya sean, físicos o lógicos. Aprenderá a instalar un sistema operativo de manera correcta, así como los términos y datos esenciales para dicho proceso. Se mostrará el funcionamiento de las fuentes de poder, así como el comportamiento de la energía en los quipos. Se brindará mantenimiento preventivo y correctivo tanto a los equipos como a los sistemas operativos. Entre otros puntos importantes que llevaran al alumno a generar una relación o mantenimiento a las computadoras y laptops.

¿Sabías que un regiomontano fue quien trajo la informática computacional a México por primera vez?

En México el uso de computadoras no estaba bien asentado, eran pocas las empresas que las utilizaban, pero principalmente, no se contaba con el personal calificado, ya que no existía ninguna carrera de computación en las Universidades, por lo que se dependía de personal estudiado en el extranjero. En esos años, el ingeniero mexicano Sergio Beltrán López, nacido en Monterrey, N. L. y egresado de la UANL, se dirige a los Estados Unidos para conocer más acerca del manejo de computadoras y los métodos de enseñanza tanto en escuelas técnicas como en Universidades norteamericanas.

Electrónicos (CCE), la primera institución con carreras de computadoras en México (Y en Latinoamérica). Siendo este el semillero de las generaciones de computadoras, no solo de México, sino de toda América Latina.

El Instituto de Investigaciones en Matemáticas Aplicadas y en Sistemas tiene como antecedente al Centro de Cálculo Electrónico (CCE), fundado en 1958, año en que se instala la primera computadora en la Universidad Nacional Autónoma de México y en el país, con el fin de utilizarla para el avance de la ciencia. Los iniciadores de este proyecto fueron los doctores Carlos Graef y Alberto Barajas, -ambos profesores de la Facultad de Ciencias-. Su primer director fue el Ing. Sergio Beltrán López de 1958 a 1967.

» OBJETIVO: Conceptos básicos de electricidad: Electricidad como energía o como ciencia, parámetros principales de la electricidad (voltaje, corriente y resistencia). Materiales eléctricos (conductores, aisladores y semiconductores). Magnetismo, clasificación de imanes y ley de los polos, electromagnetismo (bobina, espira, campo magnético en torno a una bobina y conductor, etc). Unidades de corriente, voltaje y resistencia. La ley de Ohm, ley de Kirchhoff. Corriente alterna, corriente directa, circuitos eléctricos en serie, paralelo y serie-paralelo. Transmisión de potencia, formas de onda, el generador, valores de la onda de corriente alterna. Simbología, código de colores, aplicación. Capacitores (construcción, fallas y revisión). Circuitos rectificadores de media onda y de onda completa (tipo puente y con derivación central, usando un transformador). Transformador (construcción, función, fallas y revisión). Relevadores (construcción, función, fallas y revisión). Circuitos básicos de control y motores.

» OBJETIVO: Este curso sabatino es uno de los más prácticos, ya que desde las primeras clases podrás recuperar tu inversión al aprender a diagnosticar fallas eléctricas y aplicar correctamente los conceptos de voltaje, corriente, resistencia y potencia eléctrica enfocados totalmente en la práctica. Podrás conocer y comprender el uso de las diferentes tablas para la selección de los diferentes elementos eléctricos que componen una instalación eléctrica de cualquier nivel, tales como: conductores eléctricos, interruptores de seguridad, centros de carga, apagadores, contactos, tubería y además podrás aprender cómo hacer el cálculo para poder hacer cotizaciones. Se abordará el tema sobre los accesorios que se usan en la obra gris antes de darle los acabados a la construcción (cajas de registro, octagonales, cuadradas, chalupas, etc). Se hará una explicación de cómo funciona un kilowatthorímetro y de cómo hacer la toma de lectura, así como el cálculo del pago que se le hace a CFE por este servicio.

» OBJETIVO:  Los alumnos aprenderán el funcionamiento de las diferentes tipos de fuentes de alimentación como lo son la de media onda, onda completa con doble diodo y derivación central del transformador y la de onda completa tipo puente. También se verá en el salón y en la práctica como implementar la regulación de voltaje de C.D. por medio de componentes electrónicos. Asimilará el uso del protoboard para prácticas de laboratorio. Analizará el comportamiento del transistor como interruptor electrónico y como amplificador. Estudiará los circuitos osciladores y realizará prácticas diversas para comprender el funcionamiento. Aprenderá como es que funcionan los controles de intensidad luminosa para lámparas incandescentes (dimmer). Además, sabrá para qué sirven los controles de velocidad para motores universales y la aplicación de los controles de temperatura. Hará uso de fotoceldas, y aprenderá un poco del funcionamiento de las bocinas. Usará además componentes electrónicos llamados amplificadores operacionales, y verá las diversas aplicaciones que se pueden hacer con el circuito integrado.

» OBJETIVO: Por definir.

» OBJETIVO:  El alumno aprenderá como está estructurado un PLC, conocerá sus partes principales; que elementos lo forman y que función desempeñan en el PLC. Realizará circuitos de control eléctrico, con relevadores de control y de tiempo para la comprensión de los fundamentos de los mandos eléctricos de control, con el objetivo de comparar la relevación tradicional con la relevación y control usando el PLC.

El alumno elaborará la codificación de diagramas eléctricos de control, lo cual consiste en que a partir de los diagramas eléctricos tipo escalera se elabore un diagrama equivalente simplificado; se le dé direccionamiento a cada componente del diagrama y se realice el programa en:

• lenguaje nemónico de instrucciones para el PLC One y One Jr. de General Electric
• mediante símbolos dibujando el diagrama eléctrico, para el PLC de Siemens.

» OBJETIVO:  El alumno conocerá la seguridad en el taller, las diferentes herramientas manuales y su clasificación. En metrología empleará los sistemas de medición y conversión de unidades manejando instrumentos como la escala, el micrómetro, el vernier, además conocerá de la metalurgia básica y los fundamentos de dibujo mecánico para realizar trazos sobre piezas metálicas, ejecutando trabajos de banco como el uso de tornillos de sujeción (banco y sargentos), corte de metales con arco y segueta, uso y partes de la sierra cinta, el limado y el esmeril, el taladro de pedestal, las partes y manejo elemental de máquinas como el torno paralelo, la fresadora, el cepillo de codo y la rectificadora de superficies planas, así como sus tipos de herramientas de corte y su afilado, las operaciones básicas de maquinado y sus accesorios.

» OBJETIVO:  El alumno conocerá los antecedentes del control numérico, sus aplicaciones a nivel industrial, los diferentes elementos mecánicos y electrónicos que lo componen, los accesorios con los que se puede equipar, se detallarán las partes del control y se definirán las funciones de cada una de las teclas, selectores y funciones especiales del control. Sé harán ejercicios para obtener referencias de trabajo tales como los ceros de las herramientas, los ceros de trabajo, crear y modificar programas, se verán los
principales códigos G (preparatorios) y M (misceláneos) para realizar programas ejecutando físicamente las operaciones básicas de torneado como son: Cilindrado, refrentado, conicidades, taladrado, mandrilado, roscado, etc. Se manejarán de manera práctica, ciclos de trabajo y uso de subprogramas.

» OBJETIVO:  En este curso el alumno aprenderá los principios de la metalurgia, el uso de las herramientas (de sujeción, de golpe, de corte, etc.) y otros elementos como chavetas y resortes. Aprenderá los fundamentos de metrología (sistemas de medición y sus unidades), instrumentos de medición y de resistencia de materiales, los conceptos teóricos de una parte de la física conocida como mecánica donde se abordan conceptos de energía y trabajo orientados a la realidad y aplicada en máquinas o mecanismos de uso residencial, comercial y principalmente en los procesos de producción de las industrias del vidrio, del cemento, del papel, del acero, petroquímica, etc. En cuanto a la transformación de movimientos, se analizan los cuerpos y su interacción con otros como son los diferentes tipos de acoplamientos como engranes (reductores y cajas de velocidad), la clasificación de poleas y bandas, así como las clases de levas, la variedad de cadenas y sprocket’s, dispositivos antifri ón (rodamientos, chumaceras, etc.), lubricantes (aceites y grasas), embragues y frenos. Veremos sobre neumática e hidráulica elemental, los principios de los motores de combustión interna, así como los fundamentos de electricidad y magnetismo para poder entender y armar un arrancador para motores (monofásico y trifásico). Finalmente, se estudiarán los diferentes tipos de mantenimiento (preventivo, predictivo y correctivo).

» OBJETIVO:  El alumno aprenderá los conceptos fundamentales sobre la Hidráulica y la Neumática que se aplica en la industria; conocerá los símbolos e interpretará diagramas de los circuitos de ambos fluidos (aceite hidráulico y aire) utilizados en diversas máquinas de producción que emplean estos sistemas a fin de poder proporcionar mantenimiento preventivo y correctivo. Además, se tendrá la capacidad para automatizar partes de la maquinaria en producción (parcial o totalmente), conociendo los elementos necesarios para armar los circuitos hidráulicos y neumáticos (depósitos, diversos tipos de bombas, acumuladores, compresores, válvulas de seguridad, válvulas check, reguladoras de presión, dosificadoras, mangueras, tuberías, conectores, manómetros, presostatos, rotámetros, actuadores,
motores hidráulicos y neumáticos, etc.)
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» OBJETIVO: Aprenderás los conocimientos de como dimensionar e instalar correctamente un Sistema Fotovoltaico a nivel residencial, comercial. Podrás reconocer las fallas de Sistemas Fotovoltaicos ya instalados, tendrás noción de como corregirlas y además podrás conocer a los componentes que están presentes en los SFV como lo son: Paneles, Inversores, Micro inversores, Reguladores de carga, Baterías, Diodos de Bloqueo, Interruptores de Protección, Sistemas de tierra, Lastres. Podrás hacer pequeños Diagnósticos de Energéticos a nivel residencial para poder asesorar a tu cliente sobre qué equipo le conviene más instalar.

Además, aprenderás los conocimientos de como dimensionar un sistema eólico a nivel residencial. Podrás reconocer las fallas de Sistema eólico isla ya instalados, tendrás noción de como corregirlos y además podrás conocer a los componentes que están presentes en los Sistemas fotovoltaicos con interconexión a la red, Sistemas aislados, panel, batería, regulador, inversor, Sistemas eólicos, Sistemas de bombeo de agua y señalización.

» OBJETIVO: Brindar al alumno una visión amplia, con conocimientos teóricos y prácticos en las áreas de la electricidad, mecánica en general y los procesos con controles neumáticos, hidráulicos, electrónicos, para ser aplicados en diseño y planificaciones de producción de bienes y servicios.